Поможет ли онлайн-образование карьере и доходам жителей России?
За правильное образование и карьеру своих граждан взялось и государство. При этом в качестве среды для развития этого направления, оно выбрало цифровизацию. Для совершенствования ...

И в вуз не дуют. Почему дети не хотят получать высшее образование?
Валерий Мельников / РИА Новости Спрос на высшее образование в последние годы уменьшается. Если ещё 10 лет назад вузы оканчивало более 60% молодых, то сейчас таких меньше половины. В начале 2000-х ...

Образование без границ: онлайн-обучение для школьников
Для того чтобы научиться новому, теперь нужен лишь компьютер с выходом в интернет. Благодаря цифровым технологиям школьники могут познавать мир, готовиться к поступлению в вуз, осваивать ...

Наставничество придет в образование и на производство
До конца 2019 года в рамках национального проекта "Образование" общественности будет представлена методология наставничества, которое будет внедрятся в образовательных учреждениях страны.

Как технологии изменят высшее образование
В своем выдающемся эссе 1869 г. «Новое образование» (The New Education) Чарльз Элиот наметил общие направления развития образования. В этом эссе Элиот, который в 1869 г. стал президентом Гарвардского ...

Российское образование в контексте международных индикаторов
На пресс-конференции был представлен аналитический доклад "Российское образование в контексте международных индикаторов". Он содержит результаты анализа участия населения в образовании, ...

Методика Преподавания в Вузе
# Ме11394

Методика Преподавания в Вузе

693 р.

Учебное пособие для магистрантов, аспирантов и начинающих преподавателей

Российско-американский проект. В учебном пособии рассмотрены основы преподавательской деятельности, показана специфика педагогической среды в высшем учебном заведении, описаны педагогические техники мотивации и управления аудиторией, технологии обучения студентов, методы активного обучения в вузе, представлена специфика учебно-воспитательного процесса в многонациональном коллективе, а также предложены критерии оценки результатов обучения в вузе. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе магистерской подготовки, при изучении учебных курсов: «Технология профессионально ориентированного обучения», «Педагогика и психология высшей школы»; аспирантов, обучающихся по программе «Преподаватель высшей школы», а также для начинающих и более опытных преподавателей, совершенствующих свое методическое мастерство проведения различных видов занятий, мотивирования обучаемых и оценки их знаний.

100